Resultados para: «todas-las-niñas»

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Identifica materiales comunes en casa
Contenido · Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
¿Qué te parece si invitamos a los niños y las niñas en casa para que pongan todos sus sentidos bien alerta mientras hacemos
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La temperatura aumenta y los materiales cambian
Contenido · Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
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¿Me alimenta o no me alimenta?
Contenido · Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
Proporcionan principalmente proteínas que son necesarias para el crecimiento y desarrollo de los niños, para la formación
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Características de la luz y su importancia
Contenido · Temas
Características de la luz y su importancia
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Efectos de las fuerzas en los objetos
Contenido · Temas
Efectos de las fuerzas en los objetos
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La alimentación como parte de la nutrición
Contenido · Temas
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La importancia del cuidado del ambiente
Contenido · Temas
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La luna
Contenido · Temas
La luna
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La nutrición de las plantas y los animales
Contenido · Temas
La nutrición de las plantas y los animales
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Detectives emocionales en acción
Contenido · Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
a la mitad y así los dos comemos de todas las frutas que tenemos?
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La felicidad de dar y recibir
Contenido · Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
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Mi familia es mi mejor equipo
Contenido · Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
del problema y todos colaboran para encontrar la mejor solución escuchando atentamente y siendo empáticos con las personas
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Proponiendo soluciones
Contenido · Ficha de clase
Proponiendo soluciones
, puedan solucionarse de la mejor manera para todas y todos.
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Ayudando a Kirahvi
Contenido · Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Kirahvi: Aaaaah, déjame platicarles a los niños y niñas, ya sé utilizar mi lengua, que es muy larga para enroscarla en las
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1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Contenido · Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Cuando el participante 1 termine la frase, en ese momento todos y todas deben PARAR (quedarse como estatuas,
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