Contenido · Ficha de clase

Repasemos los estados de los materiales

https://youtu.be/gjRBOVl0Kko ¿Te diste cuenta cómo se separaron los colores?

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Se observan claramente los elementos que la componen y fácilmente podríamos separar cada uno.

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Las fuerzas participan en nuestra vida diaria

Es una máquina que se utiliza para separar dos objetos, está hecha de dos planos inclinados, estos planos se unen formando

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¿Me puedes repetir la pregunta? Las mezclas

Con alguna técnica puedes separarla porque ningún componente se integró a los otros.

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La ciencia me atrae

Lo que acabamos de hacer de diferentes formas es separar el imán de la zona de atracción del imán.

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Me cuido y evito el acoso escolar

Es romper las relaciones de una alumna o un alumno con otro u otros alumnos, lo obligan a separarse del grupo, hacen como

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Abono orgánico para plantas

Por eso es importante separar los residuos.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Se observan claramente los elementos que la componen y fácilmente podríamos separar cada uno.

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¡Cuántos colores!

Además de los jugos de las frutas como las fresas o la sandía, pues la sangre es una mezcla, porque podemos separarla en

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La ciencia me atrae

Lo que acabamos de hacer de diferentes formas es separar el imán de la zona de atracción del imán.

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Te cuento en movimiento

Separar piernas en 2 tiempos. 4 golpes sencillos.

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Juego y respeto

Es el propio espacio que cuidas siempre, el que te rodea como si fuera una burbuja imaginaria, que te permite separarte libremente

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Te cuento en movimiento

Separar piernas en 2 tiempos. 4 golpes sencillos.

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Juego y respeto

Es el propio espacio que cuidas siempre, el que te rodea como si fuera una burbuja imaginaria, que te permite separarte libremente

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Vemos y sentimos

tacto al mismo tiempo, por ejemplo: Actividades 1 Separar

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