Contenido · Ficha de clase

Emociones en movimiento

Agregarás una hilera de verbos escritos en 6 papeletas como se ilustra, por ejemplo: bailar, cantar, saltar, sembrar, regar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

Levantar un brazo para cachar una pelota Exprimir una naranja Regresar una sonrisa Saltar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

casa dibujada por habitaciones, escribe en cada cuarto, las actividades de riesgo, por ejemplo: Recámara-Saltar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?

dolorosa lesión, también llamada "tirón muscular", puede ser causada por un golpe fuerte; correr o saltar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que respiramos

una vez que está dentro de nosotros, nos ayuda a crear energía, la cual necesitamos para todo lo que hacemos: jugar, saltar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidamos nuestro sistema locomotor

Evita juegos que impliquen riesgos, como saltar en la cama, correr en el baño, asomarte por las ventanas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Son un conjunto! Los sistemas óseos, muscular y nervioso

¿Cuáles serán las encargadas de generar el movimiento en actividades como saltar, correr o jugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

Y lo hizo saltar fuera de su base, rodar hacia el borde y caer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

Wen-wen comenzó a saltar y tocar la campana. ¡Aún no! gritó Chiao-yen. El juego no ha comenzado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

puntería, precisión y de agilidad, siempre en todos los deportes están presentes las fuerzas, para patear un balón, para saltar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

cuaderno, con una casa dibujada por habitaciones, escribe en cada cuarto, las actividades de riesgo, por ejemplo: Recámara-Saltar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

Saltar la cuerda. Silbar una tonada. Decir un trabalenguas. Comer un chocolate.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidamos nuestro sistema locomotor

Accidentes en casa durante la cuarentena.Evita juegos que impliquen riesgos, como saltar en la cama, correr en el baño, asomarte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

Wen-wen comenzó a saltar y tocar la campana. ¡Aún no! gritó Chiao-yen. El juego no ha comenzado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

Fuerte, indirecto y súbito: saltar con ambos pies, mano arriba latigueando al igual que la cabeza 8 tiempos Se

Ver contenido