Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Revisa el ejemplo de ese cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

El año pasado conociste muchas que venían en tu libro de lecturas de lengua materna, revisa la siguiente copla.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Revisa si el lenguaje que se utiliza es claro, ¿Se entiende?

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Todo en orden para redactar mejor

dificultad en redactarlo, solamente realízalo con ilustraciones o dibujos, al terminar pide a tu maestra o maestro que lo revise

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Revisa el índice.

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¡A buscar información!

folletos, incluso como ya se te había mencionado los libros de texto, una vez que identificaste los libros informativos, revisa

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Las características de los folletos informativos

características gráficas, de organización y distribución de información en los folletos, si tienes folletos en casa, búscalos y revisa

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Concluyo mi directorio personal

Revisa si anotaste correctamente los datos de tus compañeros: Si usamos mayúsculas y abreviaturas en nombre y domicilio;

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Recolectando y ordenando palabras

Revisa las fichas del directorio del salón, menciona los nombres de tus “compañeros”.

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Organizo mis contactos

Énfasis: revisa y corrige los datos. ¿Qué vamos a aprender?

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Entre todos definimos

Para continuar, revisa los dos materiales que te mencionamos al inicio: El folleto sobre la gripe A (H1N1

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¡Noticias yoremes!

- Revisa la redacción de tus ideas y la ortografía.

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¡Construyamos definiciones!

Revisa tú libro y observa qué dice al respecto.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Si es uno que ya tienes escrito, revisa la redacción y la ortografía.

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Objetos que hablan: discurso directo

ahora, revisa la historia que escribiste, ¿Lo utilizaste de manera correcta?

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