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Para escribir mejor: la elipsis

¿Te diste cuenta de que no fue necesario repetir “sabe nadar” al final de la oración?

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¡Evitemos repetir!

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Bajo la lupa

Además, también para referirse a la “escuela” se usó el término “aulas”, para no repetir palabras.

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Las buenas noticias tienen alas

Esto lo escuchas y lo dices frecuentemente para referirte a un hecho que es importante o digno de ser contado.

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Descifrando el hecho

edificio de la calle Bélgica número 2980, en la colonia Portales Sur, donde resultaron intoxicados 17 vecinos; uno de ellos refirió

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El lenguaje formal hace la diferencia

identificar, algunas de las características del lenguaje de mayor nivel de formalidad son: Usa la tercera persona para referirse

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¡Imagínate cómo pasó!

Énfasis: reflexionar sobre el uso de ciertas frases o adjetivos para referirse a las personas y a los hechos, y cómo contribuyen

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Al referir un término o lo último en la narración o en un suceso, se utiliza “finalmente”, “por último”, “al final”.

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Para no repetir

Para no repetir

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Antes de publicar, revisar

Se utiliza letra mayúscula para referirse a un nombre personal, en este caso, “Julia”.

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Mi investigación

pronombre posesivo “su” expresa que las aportaciones fueron hechas por el científico, y el pronombre personal “él” ayuda a repetir

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Las noticias a tu alcance

con mayor nivel de formalidad, como el que se usa en las notas informativas, son: Empleo de la tercera persona para referirse

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¿Qué información incluir?

También ayudan elementos como la imagen que muestra un grupo de soldados y el pie de foto que explicaba que la imagen se refería

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Pongamos en orden las ideas

elaborar un mapa conceptual debes “seleccionar” un tema y los conceptos relacionados con dicho texto para enlistarlos, sin repetir

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Esta forma de leer y de identificar las ideas del texto nos sirven para sintetizar, no es necesario repetir o anotar en la

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