Resultados para: «qué-pesa-más»
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Saber qué voz sigues y por qué le haces caso tiene que ver con lo que has aprendido en tu vida, con lo que sientes y con
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Eso significa que a pesar de la dificultad que en un principio fue tomar clases en línea, lograste regular tus emociones,
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Qué divertido y qué pena con toda la gente que trabaja aquí.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Mariana se da cuenta de que algo no anda bien. ¿Qué pasa?
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Y qué pena con Nadia porque lo quería hacer. Que lección tan importante.
¿Cuál es esa lección?
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
Los cambios que me generan bienestar
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
Vamos a pensar bien qué le tendrían que decir a ese vecino para que no moleste más a tus tíos.
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
, a qué hora tienes que salir, etc.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
¿Qué crees que ha pensado Marina sobre lo que le pasó a Alex?
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Decisiones que impactan al mundo
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Trata de identificar lo que pasa en tu cuerpo. ¿Qué es lo que sientes?
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
¡Qué gusto que hayas llegado! ¡Me siento muy feliz de tenerte aquí!
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional: de la agitación a la calma
-Me da gusto que te des cuenta de la diferencia, ¿Qué es lo que más llamó tu atención acerca de la situación con Sofí?
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
Tío Hazael: ¡Qué bárbara sobrina, estoy como mi primo Félix, más “felix” que una “lombrix”!
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
¿Qué hago con el miedo? Ahora que ya sé que lo tengo, ¿Cómo me deshago de él?
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