coleccion · Ficha de clase

Crear y ser diferentes cuerpos

pero antes, hay que tomar en cuenta que cuando estés a punto de representar nuestro animal, hagamos una pausa, hacemos una

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

tengo un poco de dudas, estoy confundido, quisiera recordar específicamente una sesión que tuvimos anteriormente, pero no puedo

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¿A poco es tu cumpleaños?

Porque cuando rompemos la piñata lo que queremos es descubrir todo lo bueno para el festejado y por su puesto ganarnos algunos

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África en México

importante que aprendiste, es que las secuencias de movimiento tienen que ver con las características de la gente del pueblo

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

¿Cómo puedo construir un personaje a partir de una secuencia física?

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Y se hizo el silencio...

¿Te imaginas que todo fuera puro sonido? ¡Sería agobiante! Entonces sonidos y silencios forman un equilibrio.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Más adelante conocerás un poco más de la danza butoh, solo puedo adelantarte que es un estilo dancístico nacido en Japón

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Sigamos el pulso

simples de pies, por ejemplo: Sol, Voy, Pi, No, Ya Posteriormente, pronuncia vocablos bisílabos, donde la primera sílaba (puesta

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Guerreros de la danza

la tristeza y sin saber que todo era mentira, la princesa murió.Tiempo después, Popocatépetl regresó victorioso a su pueblo

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

niñas tarahumaras, fotografía de Oscar Ángel Torres Gómez Pág. 12 Mujer con los niños en bicicleta en las calles del pueblo

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Jugar con mi espacio personal

Reflexiona sobre tus marcas y por qué consideras que hasta ese punto permitiste que se acercara cada personaje o ser imaginario

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La música que a mí me gusta

También has escuchado música que te ha puesto a mover el cuerpo de acuerdo a la sensación que te produce observar un barco

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Los festejos en la escuela

Tradiciones específicas del pueblo mexicano. Aprendiste la finalidad de esta celebración dentro de la escuela.

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Formas y figuras para jugar

Soy una puerta, alguien toca muy fuerte, me cierran con gran fuerza. Inventa dos más.

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