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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Qué pasa con este cacharro eh? MEZTLI: David, ¿No habías arreglado ya la máquina del tiempo?

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Es la forma detallada, paso a paso para completar un movimiento específico en el que se ejecuta determinada acción, como

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Adivina de quién se trata

A ese sonido le agregaremos un movimiento que nos demuestre cómo nos sentimos y lo qué pasó cuando escuchamos a los compañeros

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Caminar juntos

Creemos que sí, a todos nos pasa eso en ocasiones, es a partir de todas estas emociones y sensaciones que vas a revivir momentos

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Historietas y personajes

Estas a un paso de culminar el ciclo escolar, pero ¿Por qué no cruzas la línea de meta?

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Cantando se aprende mejor

Arriba y abajo por los callejones pasa una ratita con veinte ratones.

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Crear y ser diferentes cuerpos

No siempre están enojados y así pasa con muchos otros. Animar espacios sociales.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Tan simple, porque quiero que viajen mediante el sueño a las estrellas y a mundos mágicos ¡Ahí vive la ópera! 

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¡Y se abre el telón!

¿Qué pasó?

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Celebrar mi nombre

Agrega algo que te alegre, como aquello que pasa cuando alguien te llama.

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¿A poco es tu cumpleaños?

es algo muy especial que te doy con todo mi cariño y es: un deseo para que sigas aprendiendo incluso de las cosas más simples

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África en México

https://archive.org/details/mundofonias-2020041 Para continuar con la sesión, pasa a la siguiente actividad.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

es decir, se planteará un quehacer simple, y de inmediato relacionarás que emoción puede relacionarse con la acción.

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Y se hizo el silencio...

Te percatas que cuando se hacían silencios, estos nos permitían respirar y dar paso y realce a los sonidos Es correcto, y

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ahora exploremos qué pasa si quitamos sonido y a un movimiento le agregamos un silencio. ¿En dónde podría estar?

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