coleccion · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Recuerda que hay un nivel de divulgación en el que las reseñas admiten opiniones subjetivas.

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Les cuento de qué trata

posiblemente acompañado del editor o de uno o más especialistas en el tema presentan una descripción general y dan una opinión

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Te lo recomiendo…

¿De qué manera expresarías tu opinión?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

A continuación, te a compartiremos una opinión con respecto al dibujo que acabas de ver.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

A continuación, te a compartiremos una opinión con respecto al dibujo que acabas de ver.

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Leyendo cuentos

dudas y comparte lo que entendiste de la lectura, cómo resolviste las dudas que tenías, lo nuevo que aprendiste, y tu opinión

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar las opiniones de los demás.

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Las noticias a tu alcance

OBJETIVIDAD: cuenta los sucesos sin añadir opiniones.

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Leo, luego selecciono

maneras de analizar un texto y utilizar la información con ayuda del resumen, la paráfrasis, la cita textual y tu propia opinión

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Manos a la obra

Repite esta actividad con al menos tres personas o familiares más, y compara sus respuestas: -¿Coincidieron en sus opiniones

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¡Entendí la referencia!

Imagínate que haces un cuento o escribes una opinión sobre un tema y lo publicas en una página de internet; después de un

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¿Dónde busco lo que digo?

forma de expresarse y su manera de usar los refranes, dependiendo del contexto y sus costumbres; escuchaste y leíste la opinión

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Comentarios con sentido

¿Cuál es la opinión del autor? ¿Qué interpretación hace sobre el valor que promueve el texto?

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Difundamos la información

Brindar una opinión propia con poca precisión. Abordar un tema que sólo comprendan quienes lo han estudiado.

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Construyendo con sentido

La mayoría de los investigadores opinan que el tema debe plantearse en forma de preguntas iniciales porque tienen la virtud

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