Resultados para: «navier-stokes»
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nadie?
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· Ficha de clase
Bailando con el enojo
Si algo aprende uno al estar encerrada en una nave espacial viajando por el universo de emociones es a aprovechar el tiempo
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· Ficha de clase
¡El cometa de la alegría!
En uno de los reportes de la nave espacial en el planeta alegría dijeron que se ven muchos cometas.
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· Ficha de clase
De la sorpresa al asombro
pudieran ver a sus amigos, ni hacer fiestas porque había gran índice de contagio ¡Todavía al principio de la pandemia nadie
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
El portero despeja la pelota y llega a Valentina quien la conduce a toda velocidad; está imparable y nadie lo alcanza.
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· Ficha de clase
¡Conexión alegría!
La alegría es una emoción que todas y todos tenemos al nacer, pero ¿Cómo le hacemos para que nos dure más tiempo?
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· Ficha de clase
La magia de los sentimientos
sentimiento que experimenta una persona cuando se siente amenazada por perder algo que quiere mucho, por ejemplo, cuando va a nacer
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· Ficha de clase
Viaje al universo interior
¿Dónde está la nave espacial ESE? ¡No traigo mi casco!
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Serafín: ¡Eso hago, pero la nave no se detiene! ¡Echen paja, pongan un colchón para caer!
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· Ficha de clase
Viaje al universo interior
¿Dónde está la nave espacial ESE? ¡No traigo mi casco!
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Serafín: ¡Eso hago, pero la nave no se detiene! ¡Echen paja, pongan un colchón para caer!
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
El portero despeja la pelota y llega a Valentina quien la conduce a toda velocidad; está imparable y nadie lo alcanza.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Ahora nadie la llama “La niña que nunca comete errores” sino simplemente Beatriz.
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Luis: Yo no veo a nadie por aquí, así que no es de nadie y puedo tomarlo, además tengo mucha hambre y sed.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
, siempre y cuando no dañemos a nadie.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
En esta época ya casi nadie envía cartas, ¿Y puede decir quién era el remitente?
¡Claro!
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