Resultados para: «múltiplos-divisores-y-números-primos»
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
Para poder trabajar en equipo se debe de llegar a acuerdos y llevar a cabo los dos primeros superpoderes: HABLA ATENTA Y
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Una vez terminados, escribe en el primer corazón tu nombre y 2 cualidades personales que reconozcas en ti mismo y por las
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
Leerás en voz alta el reto o pregunta lo que corresponde a ese número y regresas cerca del tablero a dar la respuesta y después
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
Siente tu abdomen al inhalar y exhalar.
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
Aprendizaje esperado:
Reconoce y aprecia sus fortalezas, capacidad de aprender y superar retos
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
¿Y si traen armas?
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
Ahora deja tu peluche a un lado y haz el ejercicio centrando tu atención en inhalar y exhalar profunda y suavemente, recuerda
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Te pido que te detengas, respira lenta y profundamente y pienses en lo que te ha hecho enojar.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
¿Te diste cuenta que, en la historia, Beatriz y su hermanito, piensan y hacen cosas diferentes en una misma situación y que
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Ruperto y Rutilia Hábitos.
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
En esta sesión descubriste y conociste las seis emociones básicas: alegría, tristeza, sorpresa, miedo, asco y enojo, y cómo
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Esta regulación de las emociones ayuda a ponerte en calma y poder estudiar mejor y, de esa forma, aprender más y sentirte
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
A respirar y escuchar que todas y todos, pueden hablar.
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