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¡Revisemos el folleto!

#page/46 Presta atención a los puntos 4, 5, 6 y 7.

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Vamos a escribir adivinanzas

Presta mucha atención para que también puedas elaborar tus propias adivinanzas y jugar con las personas

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Los poemas y sus características

- Versos libres: Haikú, himno y prosa poética.

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Lo que la reportera quiso decir

¿Cómo podrías decir “presea dorada” con tus propias palabras? Pues medalla de oro.

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La caída del imperio mexica

En la imagen se nota que tenían una gran prisa por huir, se ven abandonando la ciudad con gran desesperación.

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

Usaban armas desconocidas para los mesoamericanos, como los cañones y las escopetas, y también utilizaban perros de presa

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La sociedad virreinal: Recapitulación

disfrutaba del esparcimiento, como cuando había ferias, o bien, realizaban alguna vendimia, en el comercio, puedes ver su interacción

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La Iglesia novohispana II

para ver que no viniera alguno.En este aspecto hoy en día las cosas son diferentes, porque hoy sabes que la libertad de prensa

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Leyendas novohispanas

Presta mucha atención porque te va a servir mucho para el final de la sesión.

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Las mujeres en el movimiento de Independencia

En Veracruz su compañera Josefa Martínez lideraba una gavilla de insurgentes, hasta que cayó presa, en su juicio decían que

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Las mujeres en el movimiento de Independencia

En Veracruz su compañera Josefa Martínez lideraba una gavilla de insurgentes, hasta que cayó presa, en su juicio decían que

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Aprendamos a vivir y convivir

anota el número de la ficha, de esta forma la biblioteca puede llevar un orden y un registro de la cantidad de libros que presta

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Fuente: http://www.comoves.unam.mx/assets/revista/105/al-rescate-de-un-depredador-formidable.pdf

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¿Quién llega primero?

Ejemplo de interacción: (Raulito sacó el número más alto). Entonces él empieza.

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Narrativas de la comunidad

través de ellas tenemos, como dicen algunos investigadores “fondos de conocimiento” que utilizamos los maestros para la interacción

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