Resultados para: «haber-que»
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hacer?
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
al público sorprendida sin saber qué hacer y de repente se le escapó una risita, que se convirtió en risotada y después
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
ánimo, no logró hacerlo, otra cosa que es importante al final Ruperto se dio cuenta que la responsabilidad de hacer las
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
con muchas personas, incluso hay personas que sienten que pueden hacer todo.
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Saber qué voz sigues y por qué le haces caso tiene que ver con lo que has aprendido en tu vida, con lo que sientes y con
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Tuviste que aprender a organizarte mejor, para hacer y entregar tus tareas o retos.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
¿Qué fue lo que pasó, qué estábamos pensando o sintiendo en el momento que cometimos el error?
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
¿Qué debe hacer cada uno de los que están platicando para que la comunicación no se interrumpa?
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Y qué pena con Nadia porque lo quería hacer. Que lección tan importante.
¿Cuál es esa lección?
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
Los cambios que me generan bienestar
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
Patricio de Matehuala nos dice: yo pienso que también piensen qué es lo que les molesta y si hay algo que hayan hecho mal
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
Sé que es un reto para mí superar este miedo, he intentado no tener este miedo, pero no sé qué hacer para ya no sentirlo.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Debe haber algo que podamos hacer. ¿No?
Adriana: Seguro que sí. ¿Y ya hablaste con él? ¿Cómo se siente?
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Decisiones que impactan al mundo
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Trata de identificar lo que pasa en tu cuerpo. ¿Qué es lo que sientes?
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Lee con atención lo que comenta Lucy:
Recuerdo que Adriana me enseñó la forma de hacer un barco
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