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África en México

Es un ritmo Malinke, de los grupos africanos llamados malinkes, que también hablan este idioma.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

En las sesiones de segundo grado, has visto varias veces el tema de las secuencias y las has definido como un ordenamiento

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

María: En casa, mi mamá tenía un gallinero, recordemos nuevamente nuestras sesiones de primer grado.

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Soy fuente de sonidos

crear e imaginar puede llevarnos a descubrir nuestras posibilidades expresivas con el sonido, como lo hiciste desde primer grado

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El ritmo y mi cuerpo

Puedes realizar sonidos y música con diferentes objetos, e incluso con el cuerpo, sonidos graves y agudos que hiciste con

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Guerreros de la danza

/Espamol-Libro-de-lectura/Portada/leyenda-volcanes/68.html Español Libro de lectura 2° grado, páginas. 66 - 71. 2014.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Segundo grado. 2020 SEP Grabados. Guadalupe Posada. (1852-1913) Dominio Público.

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Organizo mis canciones

Énfasis: organiza las canciones de su cancionero a partir de parámetros propios, pero bien establecidos: preferencias, grados

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Los festejos en la escuela

Por ejemplo, cuando se reúnen grupos de amigos a celebrar el cumpleaños de alguno de ellos o cuando los vecinos del barrio

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Secuencias divertidas para compartir

i.pinimg.com/originals/24/1e/1d/241e1d780c1b18fe9a20c2e45df98fe6.pngAgua de mar (Imagen 7)https://img.freepik.com/vector-gratis

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Horacio Franco: La flauta de pico

Conociendo los tres primeros grados de fono mímica mayor.

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El sonido nos mueve

Observa algunas colecciones que realizaron niños y niñas de segundo grado, acerca de los sonidos que ellos escuchan.

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Alex Mercado y el piano de jazz

¿Qué te parece si ahora haces la práctica de fonomimia con los grados que ya conocemos?

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Justamente un compañero de segundo grado realizó la siguiente pregunta acerca de este tema. ¡Escúchalo!

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El trombón de Fernando Islas

La sesión anterior empezaste a cantar los tres primeros grados de la escala mayor de fonomimia con el nombre de las notas

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