Resultados para: «estrategia-económica»
5563 resultados
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Es importante darnos cuenta de que para que estas “Estrategias de solución” funcionen, requerimos de un elemento muy importante
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
las ocasiones, las personas que migran de su lugar de origen no lo hacen por gusto, sino por necesidad, por motivos económicos
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición económica
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
se limitan sus derechos por sus rasgos físicos, origen étnico, color de piel, sexo, edad, género, condición social o económica
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Este cuento se relaciona con el tema que hemos estado platicando porque sus mejores estrategias son: la comunicación, la
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Trabajo digno y crecimiento económico.
9. Industria, innovación e infraestructura.
10.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Acción verde- Huella ecológica.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
Para ayudarte a pensar en otras estrategias, ¿Qué te parece si ves el siguiente video?
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Cuando a una persona se le perjudica u ofende por su color de piel o condición económica.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición económica
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
las ocasiones, las personas que migran de su lugar de origen no lo hacen por gusto, sino por necesidad, por motivos económicos
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
conociste que las niñas y lo niños tienen derecho sin distinción de raza, color, religión, idioma, posición social o económica
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