Resultados para: «en-qué-se-parecen»
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
¿Para qué sirve y en qué momentos consideras que puedes ocupar la técnica PARAR?
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
¿Crees que es importante conocer la forma en que aprendes? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Adriana se percata que su compañero está sentado en el sofá, se detiene, deja sus cosas y le pregunta, ¿Qué te pasa?
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
Cada vez que avances en el tablero, se escuchará un sonido, pero si te equivocas y tienes que retroceder, se escuchará un
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
Recuerda que a veces en los juegos se gana o se pierde.
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
¿Cuál es la fortaleza que más aprecias en ti y para qué te ha servido?
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
La mente que a veces miente
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
Ahora, permite que esa luz se enfoque en las sensaciones de tu cuerpo, es decir, en lo que estás sintiendo en tu cuerpo.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
En busca de la regulación emocional
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
al público sorprendida sin saber qué hacer y de repente se le escapó una risita, que se convirtió en risotada y después
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Describirás en forma general qué son los estados de ánimo, la forma de manifestarse y la importancia que tienen en la vida
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
El comenta que lleva tiempo trabajando en una canción que precisamente habla de las emociones, y que se ha sentido muy triste
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Saber qué voz sigues y por qué le haces caso tiene que ver con lo que has aprendido en tu vida, con lo que sientes y con
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Eso significa que a pesar de la dificultad que en un principio fue tomar clases en línea, lograste regular tus emociones,
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
¿Qué fue lo que pasó, qué estábamos pensando o sintiendo en el momento que cometimos el error?
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