Resultados para: «desarrollo-y-adicciones»
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
“Iluminar” ayuda a “sentirte en BIENESTAR, RELAJARTE y desarrollar tu CREATIVIDAD” para encontrar varias soluciones a un
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Aprenderás lo que significa “Aprecio y gratitud”, la forma en que puedes desarrollar estas habilidades y los beneficios que
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
Una y otra vez, así es como fortaleces la atención y relajas la mente y el cuerpo.
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
Siente tu abdomen al inhalar y exhalar.
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
¿Cómo te hace sentir el darte cuenta que conforme creces, aprender y practicar te ayudan a desarrollar nuevas fortalezas,
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
¿Y si traen armas?
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
Ahora deja tu peluche a un lado y haz el ejercicio centrando tu atención en inhalar y exhalar profunda y suavemente, recuerda
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Te pido que te detengas, respira lenta y profundamente y pienses en lo que te ha hecho enojar.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
¿Te diste cuenta que, en la historia, Beatriz y su hermanito, piensan y hacen cosas diferentes en una misma situación y que
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Ruperto y Rutilia Hábitos.
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
En esta sesión descubriste y conociste las seis emociones básicas: alegría, tristeza, sorpresa, miedo, asco y enojo, y cómo
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Esta regulación de las emociones ayuda a ponerte en calma y poder estudiar mejor y, de esa forma, aprender más y sentirte
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
A respirar y escuchar que todas y todos, pueden hablar.
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