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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Tuut siempre se quedaba contento con su respuesta y pocas veces ponía atención a la partecita esa donde la maestra le decía

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Adriana entra muy contenta en bicicleta, la estaciona, se quita el casco y el cubre bocas, guardándolo en una bolsa de plástico

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Pongamos solución a la discriminación

Me siento contenta por ayudar a Alex y tranquila porque sé que tenemos la razón. Eso sin duda, nos da fortaleza.

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Lucia le contesto que Intentaría “jugar con la oscuridad”.

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En bienestar, podemos estar

Flor de Benicia.Fuente:https://www.huelvahoy.com/wp-content/uploads/2018/02/florbenicia02.jpg ¿Qué es eso?

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Los cambios que me generan bienestar

estómago, después me empecé a entusiasmar, el miedo empezó a desaparecer y pasó a intensidad amarilla, me empecé a sentir contenta

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El laberinto de las emociones

Britsa muy nerviosa contesto.

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Mi viaje emocional:

Adriana tratando de disimular contesto, ¡No, nada, es un mensaje de voz de mi amiga Angie!

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Navegando en el mar de las emociones

Angélica entro muy contenta; estaba muy contenta por poder ver a Andriana y a Lucy de nuevo.

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Atando y desatando las emociones

Adriana estaba muy contenta por Lucy- ¡Qué bueno que lo lograste!

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Decisiones que impactan al mundo

Adriana marco a Francisco, pero el no contesto.

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“Misión: Viaje al universo de las emociones”

Niñas y niños, ¿Me ayudan a realizar el conteo?

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“Explorando el universo de las emociones”

identifica sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.

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¡Mi miedo, mi fortaleza!

manifiesta sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones de su contexto, motivadas por el miedo.

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El Asco, amigo mío

Énfasis: explica sus habilidades personales para asegurar su integridad física ante sustancias tóxicas de su contexto, motivadas

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