Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

Regulación para evitar la confusión

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Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

¿Cómo te sentiste?

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La mente que a veces miente

La mente que a veces miente

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Viajando a través de las sensaciones

¿Cómo te sientes después de haber realizado la actividad?

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En busca de la regulación emocional

En busca de la regulación emocional

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Énfasis: Describe qué son los sentimientos y cómo se manifiestan, así como la importancia de ellos en la vida

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Hola, ¿cómo te sientes?

Hola, ¿cómo te sientes?

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

¿Cómo están tus emociones?

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

¡Llegó la Educación Socioemocional!

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Bienvenido a la escuela, estás en el jardín de las emociones.

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

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A veces diferentes, otras veces semejantes

o de cómo vive la gente en el lugar de donde viene Cristina.

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Los cambios que me generan bienestar

¿Qué tal si la fiesta no sale bien y se aburren? ¿Cómo sabré cuando la fiesta termine? ¿Y si falla el internet?

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En bienestar, podemos estar

Antes, de otra cosa, observa la historia de un niño llamado Pedro a quién le sucedió algo parecido a ti.

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