Contenido · Ficha de clase

¡Escuchen todos!

  Pero sigamos hablando de las aplicaciones de los imanes y los electroimanes, porque como vimos ayer, son muchas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

Esto se parece un poco a lo que hicimos ayer con el frasco, pero hoy vamos a poner diferentes objetos entre el clip suspendido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

Es importante que, tanto niñas y niños sepan lo importante de llamar por su nombre a sus… como en las siluetas que ayer trabajamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un omnívoro?

¿Te acuerdas cómo identificamos un carnívoro el día de ayer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un organismo autótrofo?

Después de lo de ayer, de identificar su presencia en tantos ambientes tan diferentes, hay más cosas que te pueden sorprender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocemos animales que respiran por la piel

¿Qué pondrías en la sección de información sobre la clase de ayer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respiración por tráqueas

de iniciar con el tema de hoy, elabora una tarjeta de información en la cual integres lo más importante de la sesión de ayer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

Esto se parece un poco a lo que hicimos ayer con el frasco, pero hoy vamos a poner diferentes objetos entre el clip suspendido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

(andino)” en los minutos 21’57” a 22’28”; “Auld lang syne Dominio público (escocesa)” en los minutos 27’ 04” a 27’41"; “Aye

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

Ya que hemos explorado con las fuentes sonoras del ayer, es decir, con estos objetos que antes utilizábamos y que producen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo sonoro

el inhalar y exhalar para ser más evidente ese sonido) o cuando crujen nuestros intestinos como lo vimos en la clase de ayer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear danzas

“ Escondidos en su cueva los conejos desde ayer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos al circo!

Posiblemente será un lugar como los que vimos ayer en el fondo del mar o el espacio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

Ya que hemos explorado con las fuentes sonoras del ayer, es decir, con estos objetos que antes utilizábamos y que producen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

(andino)” en los minutos 21’57” a 22’28”; “Auld lang syne Dominio público (escocesa)” en los minutos 27’ 04” a 27’41"; “Aye

Ver contenido