Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Tengo derecho alimento. Tengo derecho a estudiar. Derecho a estar sano. Y también a jugar.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Cuando se usan fertilizantes químicos, los alimentos no tienen una buena calidad, además de que su uso afecta negativamente

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

cada vez hay menos disponibilidad de agua y esto provoca que cada vez más familias no tengan agua para beber, preparar alimentos

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Una consulta a favor del medio ambiente

La deforestación, la contaminación de los océanos, los incendios, la sequía y el cultivo de grandes áreas con alimentos transgénicos

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Votaciones, consultas y participación

El problema de los incendios en el bosque, el uso de productos químicos en el cultivo de alimentos, también el problema de

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Contenido · Temas

La visión del mundo natural y social de los pueblos prehispánicos. Mitos y leyendas

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Lo que sabes de... Los pueblos prehispánicos de Chiapas

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Mitos y leyendas: reflejo de la visión del mundo de los pueblos prehispánicos

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Contenido · Temas

Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

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Expresemos deseos y necesidades

Escucha a Matías y Ximena cómo piden sus alimentos en el restaurante.

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Stoy Time

Recuerda que aquí leímos que eran dos viajeros que llegaron a un poblado y nadie les quería compartir alimento y decidieron

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Cacahuate: taltakauatl es una semilla que sirve de alimento.

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En busca de mis raíces

elaborado con la calabaza”; itacate , que viene de itacatl, “bolsa que contiene alimento

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