coleccion · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

del alumnado, y pongan en juego toda su creatividad para fortalecer el seguimiento y realimentación a niñas, niños y adolescentes

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Igualdad de oportunidades

estrategia “Aprende en Casa”, ya que a través de ella se sigue atendiendo la educación de todas las niñas, niños y adolescentes

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Antes de decidir, me informo

Aprendizaje esperado: analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

Los adolescentes y la participación organizada Del minuto 01:14 al 01:39 y del 02:20 al 04:11 https

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¿Cómo podemos participar?

Esto no implica que no tengas obligaciones como adolescente o puedas llevarlas a cabo.

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Por ello, observa el siguiente video, donde la participación de niñas, niños y adolescentes es importante en su comunidad

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La Constitución a lo largo de la historia

Ese derecho es el que gozas actualmente como adolescente y el gobierno está comprometido en cumplir.

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Como sociedad nos organizamos

Pero lo cierto es que desde que somos adolescentes tenemos la posibilidad de influir en acciones que beneficien a nuestra

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Es importante que te reconozcas con posibilidades de participar, ya que como adolescente puedes involucrarte en aspectos

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

El reto de hoy: Elabora un cuadro comparativo en donde plasmes cinco responsabilidades que tienes como adolescente

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

Por eso es importante que las y los adolescentes comprendan que una persona servidora pública tiene el deber de dar un servicio

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Diferencias entre equidad e igualdad

Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas:

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Y Ética

¿Consideras que una o un adolescente puede ser parte de uno de ellos?

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Y Ética

¿Qué has aprendido al convivir con otras y otros adolescentes?

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

deporte puede ser porque a ti te agrada practicarlo, te hace sentir bien, te ha permitido convivir sanamente con otros adolescentes

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