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La cortesía por escrito

En el saludo haces referencia al destinatario, es decir, a quién va dirigida la carta.

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Señalar información en cartas formales

Esto va a permitir que el mensaje e intención de tu carta llegue a quien la estés dirigiendo. 

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¡Escribamos una carta!

remitente) y otra, quien la recibe (el destinatario).

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Varios modelos un mismo estilo

La firma del remitente (quien la envía) va al final de la carta; ésta es importante, pues le da autenticidad a la carta,

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Juguemos al cartero

En lo que se parecen, es en que en, las dos dice a quién va dirigida justo al principio, pero en la segunda, muestra el cargo

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Esto lo verás más adelante en la exposición, primero hay que empezar por conocer qué son las conclusiones Las cuales son

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Tela de donde cortar

En esta sesión se va hablar sobre los recursos y apoyos para llevar a cabo una exposición sobre diversidad lingüística, y

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¿Cómo organizar información?

Como ves, no hay forma de saber de qué va a tratar su tema.

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La diversidad nos enriquece

nacimiento, la lengua que hablan, la localidad donde viven, y las aficiones que tienen; todo ello puede servir para que cada quien

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Es la ignorancia la que discrimina

A través del tiempo, las personas se acostumbran a nombrar las cosas desde su entorno; de manera que se va integrando al

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Un patrimonio que nos une

Revisa las variantes para el término “quien” dependiendo la región.

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Saber para valorar

Es un proceso sencillo, y sólo basta en dirigir la pregunta inicial al tema que se va a tratar; por ejemplo, revisa este

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Cada cosa en su lugar

realizar las siguientes actividades, pero ahora deben ser en orden, y solo debes permanecer 30 segundos, por lo que pídele a quien

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Jugamos y respetamos

Actividad 3 Con la ayuda de quien te acompaña, realiza esta actividad.

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Ciudad con juegos y reglas

Pide nuevamente a quien te acompaña que te ayude a colocar vasos o envases que te ayudan a delimitar el espacio.

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