Resultados para: «oto-mangue»
11593 resultados
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otro?
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Entonces, si se elimina ¿la sustituirías por otro marcador o sólo se suprimiría?
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
, al texto le falta coherencia, porque los árboles de mango no se relacionan con el tema central ni con la música mexicana
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Debe existir un elemento que reemplace y otro que es reemplazado, esto es que hay un elemento anafórico que está en lugar
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
¿Por qué se eligió ese tema y no otro?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Ahora se hablará de otro elemento que no debe faltar en un trabajo de investigación, como la monografía.
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
Ahora se presentará otro y tú, puedes identificar de que material se trata.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Los títulos y subtítulos puedes resaltarlos en otro color, además los recuadros puedes enmarcarlos con colores; las imágenes
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
El reto de hoy:
Busca información sobre un tema de tu agrado o, si lo deseas, puedes elegir algún otro que sea
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Después de que ya obtuviste una idea de lo que te interesa y el porqué, ahora te tienes que hacer otro tipo de preguntas,
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Como dato adicional, se podría indicar si algún otro elemento lo acompaña.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
fundamental, ya que, si delimitas tu tema, te centrarás en él y evitarás divagar, brincando desordenadamente de un concepto a otro
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· Ficha de clase
Del dicho al hecho hay mucho trecho
Es un refrán muy común en la cultura mexicana, pero por algo elige ese y no otro para decirte en esas circunstancias.
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Lo resaltarás con otro color.
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· Ficha de clase
La primera llamada es el ensayo
MAMÁ DE MARGIE: Margie. Escuela.
MARGIE: Todavía no, mamá.
MAMÁ DE MARGIE: Ahora.
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
volviendo al texto que se está trabajando, observa cómo es que, al contrario de las acotaciones externas, también existe otro
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