coleccion · Ficha de clase

Jabones y algo más

Una vez que abordamos el tema del jabón y de la higiene para seguir cuidándonos, vamos con nuestra clase de matemáticas y

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Ayudemos a Edgar

En la quinta fila quedaría, dividir 2800 entre 500 el cociente es 5 y el residuo es 300 Encontramos una forma

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El regalo de cumpleaños de Brisa

y en forma simplificada a partir de problemas.

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¿Cuál me conviene más?

R = Porque la primera tienda de alguna forma nos obliga a comprar 2 suéteres para contar con “la oferta” ya que ésta es 2

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Un detallito

Vamos a hacerlo de la otra forma que propusimos, para ver si nos sale el mismo resultado.

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El cine y el ajedrez

Se me ocurre que podemos relacionar la sala de cine, con las matemáticas.

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Los círculos a mi alrededor

En la sesión de hoy aplicaremos los conceptos del centro de la circunferencia, de diámetro y radio, pero de una forma diferente

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El contorno del círculo

¿Y hay algún objeto con forma de círculo donde esté marcado el centro?

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¡Vámonos de excursión!

La otra forma que sería mejor es hacer una multiplicación.

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Saltos de rana calva

es cierto que es tan fácil. 0.50 + 0.50 + 0.50 + 0.50 + 0.50 + 0.50 + 0.50 = 3.50 metros Hay una forma

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La lonchería de la abuelita Inés

entrenemos y razonemos, pero con una variedad de actividades que ayude a que sea más dinámico el aprendizaje de las matemáticas

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El misterio de las sucesiones numéricas

Si seguimos la regularidad de dividir entre 2, 5.5 forma parte de la sucesión numérica.

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De brinco a brincos

Puedes ver cómo hacemos ejercicio y matemáticas al mismo tiempo. Ahora le toca a Ton.

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Los mayas y su sistema de numeración

me he imaginado que, para lograr, lo que ellos lograron como civilización, tuvo que haber claramente un pensamiento matemático

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Recursos para mi aprendizaje

del libro de matemáticas.

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