Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Los adjetivos expresan las cualidades de las personas, objetos o situaciones; mientras que las frases adjetivas dan información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

En ellas puedes emplear tu conocimiento, pues permiten que expreses tu opinión, comentario o juicio sobre el texto o alguna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Toma un extremo del objeto que hayas seleccionado y pásalo por todos los orificios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

¿Eso es suficiente para empezar a leer y obtener información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Para empezar, te pedimos que respondas las siguientes preguntas: Cuando vas a leer un texto, ¿en qué elementos sueles fijarte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

en categorías, representar datos numéricos o lugares específicos en un espacio geográfico y señalar las partes de un objeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Piensa en la siguiente pregunta: ¿Por dónde podemos empezar para identificar las ideas secundarias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Énfasis: emplear fichas temáticas para estudiar. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Así las comunidades han aprendido a emplear dichos, refranes y pregones en determinados momentos; así que, para conocer la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Énfasis: definir y emplear fuentes escritas para consultar refranes, dichos y pregones. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Énfasis: definir y emplear fuentes orales para consultar refranes, dichos y pregones. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Metáfora: relación de semejanza entre dos objetos, dos ideas o un objeto y una idea, uno presente y el otro ausente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Para empezar, se comparte el siguiente texto. ¿Estás lista o listo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Para empezar, piensa en un fenómeno natural, por ejemplo, los tornados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Córdoba, Lucrecia Flores Rosete y Anselmo Hernández Quiroz: “un investigador es aquel que estudia exhaustivamente su objeto

Ver contenido