Contenido · Ficha de clase

Construyendo lazos y marañas

con otro, le permiten conformar grupos de interés y establecer lazos de identidad en su comunidad.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

con otro, le permiten conformar grupos de interés y establecer lazos de identidad en su comunidad.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Los hay de muchos tipos: de higiene, mentales, físicos, afectivos, entre otros.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Caleidoscopio de mi comunidad

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Entre rastros y huellas

En esta sesión, manifestarás a través del arte los acontecimientos más importantes de tu comunidad.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

registrar alguna de sus acciones o relatos y de compartir una recreación de éstos a través de los elementos del arte.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Me leo y me reflejo en mi libro de artista

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En un libro la vida es más sabrosa

por medio de otro lenguaje artístico distinto al original para conocer su estructura.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

A modo de inspiración, observa las siguientes imágenes de piezas artísticas que son íconos del arte de nuestro país.

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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

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Del recuerdo al re-creo

Del recuerdo al re-creo

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Énfasis: comparar una manifestación del arte de nuestro país con otra del mundo para inferir significados compartidos

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Transito mi espacio

y valoración de las manifestaciones del arte.

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