Resultados para: «titulo-de-cuento»

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Tú, yo, nosotros: comunidad
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Tú, yo, nosotros: comunidad
Lo elaborarás tomando en cuenta algún lenguaje de las artes, como: un poema, una canción, un dibujo, una escultura, un cuento
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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Cuando se forma un equipo, a pesar de que tengan orígenes, gustos e intereses distintos y vivan en entornos diferentes, se
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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Si no cuentas con alguno de estos materiales, puedes utilizar papel y telas.
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Caleidoscopio de mi comunidad
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Caleidoscopio de mi comunidad
Caleidoscopio de mi comunidad
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Entre rastros y huellas
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Entre rastros y huellas
Si no cuentas con un mapa, puedes buscarlo en algún libro de geografía, historia o por internet. 
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Mi entorno y mi gente.    ¡Puros cuentos!
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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
¡Puros cuentos!
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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
¿No te gustaría estar en un lugar justo en el momento cuando sucedió algo muy importante, como cuando se firmó “el Acta de
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Me leo y me reflejo en mi libro de artista
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Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
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En un libro la vida es más sabrosa
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En un libro la vida es más sabrosa
Los libros de artista cuentan tradiciones, historias, costumbres, vivencias y momentos especiales.
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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Contenido · Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Este poema puede cobrar mayor sentido cuando, además de su eco artístico, cuenta con un eco afectivo; en este caso, podría
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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Contenido · Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
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Del recuerdo al re-creo
Contenido · Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
Ahora es momento de escribir tu memoria del futuro. Recuerda tomar en cuenta las sugerencias anteriores.
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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
Contenido · Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
¿Qué tipo de mercados conocen? ¿Cuál es su experiencia cuando compran o recorren el mercado y lo visitan?
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Transito mi espacio
Contenido · Ficha de clase
Transito mi espacio
das cuenta de ellas?
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¡Floreciendo lo inimaginable!
Contenido · Ficha de clase
¡Floreciendo lo inimaginable!
cuenta de que lo haces.
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