Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Observa atentamente cada una de las tarjetas y elije una en la que se encuentre algún personaje de tu preferencia.

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El cuento más contado

Llegué a la casa de la abuela a las 8.35 y ahí estaba su nieta, Caperucita Roja, así la llamamos.

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Presentamos una obra de teatro con títeres

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Las palabras y su origen

Las palabras y su origen

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Lo que nos enseñan los consejos

Ya se ha mencionado la importancia de valorar y distinguir las enseñanzas que se transmiten a través de la tradición oral

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¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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Jugando a ser creativo

Observa como quedo estructurada cada una de las elecciones en la tabla.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Tenemos al narrador (con la voz de una mujer) y también a la Madre de todo, en la obra la mencionan como “La que es madre

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Obras de teatro… con títeres

Obras de teatro… con títeres

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Jugando con palíndromos

Énfasis: reflexiona sobre la ortografía de las palabras y la segmentación entre ellas.

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Escribimos textos creativos

La información de la tabla, te ayudará a seleccionar esos elementos que te gusten o llame la atención y a partir de ellos

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Lo que me gusta leer

A partir de la revisión de los tres textos que leíste, te puedes dar cuenta de las diferencias y semejanzas de los elementos

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

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