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Jugando con las fuerzas

Ahora, pon atención al experimento 2. Experimento 2. Toma un pedazo de plastilina.

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Juguemos a las fuerzas

Aprendizaje esperado: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y

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¡Ponte en movimiento!

extendida, el área es mayor y la hoja cuenta con más interacción con el aire.

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Del cielo al suelo

Sigue siendo la misma hoja y el mismo peso. Sostén los dos objetos desde la misma altura y suéltalos.

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Graficando el movimiento

Después, comenta con tu familia acerca de la diferencia entre rapidez y velocidad. Reto 2.

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Físicamente

o ¿Rapidez y velocidad son lo mismo?

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¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?

y final.

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¿Qué es el movimiento?

, y ¿cuál es la importancia de todos y cada uno de los movimientos en la naturaleza?

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La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado

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Trayectorias de movimiento: rectilínea, circular e irregular

costados, hacia arriba y hacia abajo, uno, dos, tres y cuatro.

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Es divertida la electricidad estática

Y también en la ropa.

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¿Reflejando o refractando?

Y cuando llega al límite entre un medio y una superficie opaca, esta absorbe la energía luminosa y la convierte en calor

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Más vale máquina simple, que fuerza

(tornillo) y palanca.

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Fuerzas y movimiento de los objetos

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Juguetes con fric.., fricción

Pega con silicón la tapa con boquilla y un taparrosca mediano. Paso 2.

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