Resultados para: «nuestra-señora-de-parís»
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pares?
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
de años.
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
El valor de este regalo estará en el hecho de haber sido realizado por ti.
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
objetos, de la estructura y sus cualidades, y/o de su manipulación de objetos.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
de usar recipiente de vidrio).
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Caleidoscopio de mi comunidad
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
¿Sabes cuántas huellas habrá en nuestro país de lugares y sucesos legendarios que conforman nuestra identidad?
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
registrar alguna de sus acciones o relatos y de compartir una recreación de éstos a través de los elementos del arte.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
También, las fotos nos recuerdan de dónde venimos, muestran nuestras raíces; muestran cómo eran nuestros antepasados y así
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
, a través de un libro de artista.
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
A modo de inspiración, observa las siguientes imágenes de piezas artísticas que son íconos del arte de nuestro país.
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
Pero, también, se puede compartir y recuperar la “memoria histórica” de nuestro país; es decir, aquellos sucesos que han
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
Es importante encontrar coincidencias de diversas formas de expresión artística de nuestro país con otras del mundo para
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
“De tal palo, tal astilla”
“De padres cantores, hijos jilgueros”
“De bienes temporales,
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