Contenido · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

Debes identificar la época en la que se sitúa la acción y el contexto histórico-social.

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¿Cómo los resolvemos?

Énfasis: explorar problemas sociales. ¿Qué vamos a aprender?

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Ante los problemas, manos a la obra

¿Cuáles son las ventajas de pensar en difundir la solución a problemáticas sociales a través de la historieta?

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Historias en papel

-Si el globo o bocadillo tiene borde continuo, indica una conversación normal.

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¿Cómo son y qué hacen?

El reto de hoy: Elige un problema social que identifiques en tu comunidad.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Recuerda que el propósito de esta sesión es que elabores una historieta que hable acerca de un problema social.

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Creadores de la escena impresa

¿Cuáles son las condiciones sociales?

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Entre viñetas, recuadros y globos…

¿Y qué otro tipo de problemas sociales se pueden abordar en una historieta?

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Organicemos la historieta

Los materiales que necesitarás son tu cuaderno, lápiz y goma para que puedas tomar notas.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Aunque respeta la norma lingüística, presenta algunas incorrecciones.

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Puntuación y ortografía de historietas

¿Qué notas en esta viñeta?

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Historias en papel

-Si el globo o bocadillo tiene borde continuo, indica una conversación normal.

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Del borrador a la historieta

Si lo pensamos, podría ser un pez normal o un pez de lo más exótico.

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Leamos vidas propias

Quise ingresar en una escuela normal, pero no se me permitió entrar.

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¿Cómo son las autobiografías?

Los materiales que necesitarás es tu cuaderno de notas y un lápiz o bolígrafo.

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