Resultados para: «medidas-institucionales»
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instituciones?
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
en la comunidad escolar se tienen diversos problemas como el bullying que, de igual manera, no sólo se vive en las instituciones
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· Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
Recabando información sobre las proyecciones que se tienen de acuerdo a instituciones nacionales e internacionales en lo
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· Ficha de clase
¿Cómo son y qué hacen?
¿Qué medidas puedes implementar en tu casa, con tus familiares, para contribuir a la solución de ese problema?
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
, propiciada, en gran medida, por el exceso de basura.
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· Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
Pero es preocupante porque ahora además se está dando a través de medios virtuales.
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
Se informa a los hijos acerca de las restricciones que habrá en adelante como medida de precaución.
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Si elaboras una historieta, y la difundes en tu comunidad, vale la pena meditar el tipo de lenguaje que emplearás en ella
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
A medida que avanza, regresas a detalles del momento de su nacimiento y conoces también la llegada de sus hermanos.
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
A las ocho y media de la noche decía: “Ya es hora de cenar y dormirse. Mañana seguimos”. El mayor Sabines [...].
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
funcionaba muy bien, pero justo después de la guerra mi padre viajó a Estados Unidos y cuando regresó, en el Queen Mary, trajo medias
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Medita: ¿qué anotarías?
Lee otro fragmento; es de Vilma Fabiola Rodríguez.
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· Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Una forma segura y eficaz es a través de los medios electrónicos.
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
la oración “Mientras tanto, les aconsejaron someterme a una serie de ejercicios fastidiosos para que desarrollara, en medida
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Porque tuve una adolescencia de lo más “normal” —en la medida que puede ser “normal” la adolescencia—, contra lo que uno
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· Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
Los envases para los cafés para llevar serán abolidos en la medida de lo posible. ¿Basta con eso para cantar victoria?
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