Contenido · Ficha de clase

¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!

o preguntas.

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¿Y dónde vamos a buscar?

Utiliza lo visto para poder resolver tu pregunta histórica.

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Y la pregunta es…

Y la pregunta es…

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Un océano entre Europa y América

e n la siguiente sesión se dará respuesta a esa pregunta, no la olvides.

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Las culturas prehispánicas

Cupertino te contaron d e los atlantes de Tula, ¿Q ué te parece si los escucha

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Haciendo una fuente primaria

Te preguntas sí. ¿Tú puedes hacer tu propia fuente histórica?

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Tratando información sobre el pasado

En clases pasadas aprendiste cómo hacer una pregunta histórica, además, revisaste las diferentes fuentes históricas y, finalmente

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Los videos como fuentes de información histórica

Continuarás seleccionando fuentes que te van a ayudar para contestar tu pregunta histórica.

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

En la sesión pasada se hizo la pregunta, ¿Por qué unos pocos cientos de españoles pudieron conquistar la capital del imperio

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La caída del imperio mexica

La pregunta que guiará esta sesión será : En la

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La conquista de México-Tenochtitlan

Lo que buscaban era provocar terror, en la capital mexica sabían que estaban próximos a llegar y no se escuchaba otra cosa

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En la sesión de hoy habrá una pregunta que guiará esta clase.

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Después de Colón

Seguramente te preguntarás, ¿Dónde está América? y ¿México?

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La sociedad virreinal: Recapitulación

Ahora escucha lo que la historiadora Pilar Gonzalbo especialista en el estudio de la Nueve España tiene que decirte sobre

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De los viajes de exploración a la conquista. Repaso Parte II

Para responder a esta pregunta puedes apoyarte en un globo terráqueo.

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