coleccion · Ficha de clase

Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

Cuida a tu mamá y échale ganas a la escuela.

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

¿Qué es lo primero que imaginas al escuchar la palabra «periscopio»?

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La energía en la naturaleza

Es posible que en algún momento hayas escuchado una frase que dice: “La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma

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El viaje continúa

Sí, te escucho perfectamente, ¡acabamos de pasar por México! CAROLA: ¡¿En serio?! ¡No los vi!

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Gigantes que miran las estrellas

El gigante se despertó al día siguiente al escuchar sollozos.

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Preguntas planetarias

Te cuento que alguna vez escuché a un astrónomo decir que, la primera vez que vio a Saturno con un telescopio, decidió que

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Consumo responsable de energía

revisa el caso de un juguete electrónico, si observas su funcionamiento puede ser que se mueva y enciende sus luces, y se escuchen

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Manifestaciones de la energía: luz y sonido

¿Escuchas algo? Sólo se escucha un ruido muy ligero del roce de la esponja.

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¿Reflejando o refractando?

trabajo entenderlo, imagina que un grupo de niños, que representa los fotones de luz, quiere atravesar el patio de la escuela

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Las habilidades científicas

¿Es por eso por lo que se enseñan en la escuela?

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Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

relación con el sentido del oído; el funcionamiento de un circuito eléctrico, sus componentes y aplicaciones en la casa, la escuela

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Un plan de vida saludable

Observa y escucha con atención el siguiente video y lo descubrirás. Qué sí comer y qué no tanto.

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¿Cómo me relaciono con el medio?

El reto de hoy: Retomar la actividad que se presenta en la página 19 «Seguridad en la escuela» pero en este caso, además

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Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género

¿Has escuchado hablar del «Violentómetro»?

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Darwin y la evolución de los seres vivos

¿Has escuchado o leído sobre él? Este año se cumplieron 161 años de la publicación de su obra.

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