Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

analiza el contenido de campañas oficiales.

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En revisión digital

¿Entonces lo que se hizo en este primer momento fue una revisión visual del contenido?

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Lo que la canción quiso decir

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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La canción es cultura

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Amor, amor. Poesía en canción

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Comentarios de canción.

analiza críticamente el contenido de canciones de su interés.

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Veo un problema

que viven los jóvenes en secundarias, sino que están en perfecta sintonía con el ambiente social, cultural y mediático con

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La asamblea dice…

Y, por supuesto, los participantes fundamentales son los socios, pues ejercen su derecho al voto con el objetivo de participar

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El problema inició porque…

Identificar a los actores sociales que intervienen en el problema.

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El borrador va primero

Carteles de manera tradicional, carteles digitales, y redes sociales.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Revisarás diversos textos multimodales, como carteles, infografías, posts de redes sociales, donde también se incluyen audio

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Si te pudiste percatar, a las y los alumnos les preocupa el que la basura no sea tirada en un contenedor específico.

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Campañas en seguimiento

Mejorar las estrategias de contenido, creación y difusión de nuestra campaña.

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