Resultados para: «comunicar-informacion»
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· Ficha de clase
De tin marín, de do pingüe
Vivimos en comunidad, y ello significa compartir, y tener en cuenta que las acciones que realizamos, basadas en las decisiones
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· Ficha de clase
Enojo con causa igual a solución pensada
Problemas para comunicar las emociones.
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
Brindarles la información adecuada ya que sintió empatía por ella.
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· Ficha de clase
Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee
Se comunican con indirectas, tan sencillo es usar un lenguaje claro y directo.
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
alumnos que se les dificulta aprenderlo, hablarlo, pero la satisfacción y orgullo que les da cuando por fin pueden lograr comunicarse
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
eso necesitamos ayuda de diversas personas, es decir de nuestra sociedad.Es verdad, en donde vive mi abuelita, es una comunidad
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
pueblo a construir un sistema de riego y canales, los cuales ayudarían mucho a la cosecha y, por lo tanto, a toda su comunidad
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· Ficha de clase
Un búho sabio dijo…
Enseñarles a nombrar las cosas para comunicarse.
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
Así pasa la información de generación en generación.
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· Ficha de clase
¡Un conflicto, una oportunidad!
reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto dentro de su comunidad.
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
lugares que por su ubicación geográfica se prestan a que haya sismos con mayor frecuencia, lo que genera miedo a la comunidad
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
Comunicar a otras personas lo que sientes contribuye un poco a aliviar la tristeza; pero se supera más cuando te das cuenta
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
Por ejemplo lo que una mamá hace para ayudar a su familia, ella actúa en comunidad y con varias actividades busca generar
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Pepe era un niño más de esa comunidad, seguía las mismas rutinas que todos cada día, cada semana, cada mes y cada año.
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos sí importan
vivido juntos, contribuyeron a generar sentimientos mutuos, todos los sentimientos se los guardaba, era incapaz de comunicarse
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