Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Organiza la información obtenida en una primera versión de las notas informativas.

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¡De fábula!

¡De fábula!

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Anécdotas divertidas

¿Te imaginas esa anécdota escrita en forma de historieta?

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Investigamos sobre animales

, porque hay una gran variedad de animales y en las noches se escucha a lo lejos el aullar de los coyotes y cerc

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Leo y escribo adivinanzas

Lee las adivinanzas que se encuentran en la página 92 de tu libro de texto.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Es el saludo de un niño que siempre ha de ver en ti.

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Para qué y quién escribo

Después, se muele en un molino de mano junto con el chile seco.

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Énfasis: dedica tiempo a la escritura de la primera versión de su cuento, desarrollando las ideas que esbozó en

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Realizar un ejercicio que viene en tu libro de Lengua materna, Español, en la página 124 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Expresiones para escribir cuentos

También puedes observar en la última diapositiva que hay dos frases de Caperucita Roja, la primera es “Había una vez una

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La palabra antigua

En algunos contextos, los niños se acercan a los abuelos de esta manera, pero en los contextos indígenas, tenemos una forma

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Construyendo un cuento

En el cuadro de tu libro de texto en la página 120 nos ayudará a registrar sus respuestas.

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Lo qué nos dicen los relatos

Leerás relatos de la tradición oral en lengua indígena y en español, reconociendo sus formas de relatar.

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¿Con c o con qu?

El primer verso dice: “Jugaremos en el bos que ”.

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