Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

hacerlo reflexiona sobre: • la escritura convencional de las palabras

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¡Ponche literario!

En tu libro de texto de Lengua Materna. Español, segundo grado, realiza la actividad en la página 60.

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¡Nuestros anuncios!

• El uso correcto de consonantes y acentos. • La puntuación necesaria en su anuncio.

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Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

Identifica en la ficha informativa “Pan de muerto”, las partes del texto.

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Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

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Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

tierra, el sol, la luna, la lluvia y el temazcal, que es un baño de vapor que se usa para curarnos.

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Cada palabra tiene lo suyo

Cada palabra tiene lo suyo

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Leemos sobre platillos típicos

y ve pensando en la pregunt a .

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¡Jugamos con crucigramas!

hacerlo reflexiona sobre: La escritura convencional de las palabras.

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De principio a fin

De principio a fin

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

La escritura convencional de las palabras. El uso de mayúsculas y minúsculas.

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