Resultados para:«para-dividir-en-partes»
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
Énfasis: resignificar lugares de su entorno a partir de vivencias trascendentales que acontecieron allí para buscar maneras
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Trabajarás para construir y reconstruir tu ambiente, en esta ocasión lo realizarás desde la magia de tu imaginación, recuerdos
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
El trabajo en equipo pone a prueba las herramientas sociales para propiciar relaciones armónicas y, en el caso de que hubiera
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Con las herramientas que aprendiste en esta sesión, realiza una lista de fuentes y compárala con tus pares para reforzar
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
En un libro la vida es más sabrosa
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
recortarlos procurando que se peguen a la par en un soporte rígido.
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
Observaremos algunas experiencias de otras partes del mundo de cómo se inspiraron a partir de los mercados para generar una
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
o culturales para así poder comprender y valorar su importancia en la construcción de una ciudadanía.
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
participa en una mesa redonda sobre un tema específico
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o
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