Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Las recomendaciones de la comisión no son vinculantes, pero las agencias gubernamentales deben explicar sus razones si no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Carlos: No.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

No reproducir estereotipos ni prejuicios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

¿Consideras que aún no logran la armonía todavía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

A veces no estamos de humor y no aguantamos las bromas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Pertenecer a más de un grupo en los espacios de convivencia, no implica considerar que no tengas diferencias con sus integrantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

También puedes incluir aspectos que no te gustaría que formaran parte de tu identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

El discípulo dijo que no. Entonces, no sabes si es cierto o no, concluyó el filósofo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

es claro que entre las y los adolescentes, los motivos por los cuáles los utilizan, así como la información que reciben, no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

¡No te preocupes! En realidad, no hay respuestas correctas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Lee las preguntas del siguiente cuadro y contesta con SÍ o NO.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

O también en qué actividades escolares podían participar y en cuáles no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Esta situación no favorece la inclusión y repercute negativamente, y es que, el rechazo puede deberse al temor de no saber

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

La más conocida es la Lengua de Señas Mexicana (o LSM), pero no es la única, pues se registran otras lenguas de señas desarrolladas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Cuando salgo con mis amigos, me dicen que mejor hable español y no la lengua de mi comunidad; yo no estoy de acuerdo porque

Ver contenido