Resultados para:«leer-poemas»
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
Para iniciar lee el correo electrónico que viene en el libro de Geografía, en la página 164 y que habla de los desastres.
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
misma especie, a la que se llama“biodiversidad genética” la biodiversidad de especies, que es el ejemplo que acabas de leer
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· Ficha de clase
La diversidad natural de los continentes (repaso)
componentes naturales generados por los movimientos de las placas tectónicas y dan origen a los diferentes paisajes que podemos
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· Ficha de clase
Espacio geográfico y mapas
Lee el correo electrónico de la página 10 del libro de texto de Geografía, identifica las distintas regiones (de vegetación
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
lugares hay basura en las calles, en ocasiones falta el agua y la luz, también hay inseguridad, por lo que no siempre podemos
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· Ficha de clase
La población de los continentes
Dijimos que la población se distribuye de forma irregular, porque hay zonas con muchos habitantes y otras donde viven muy pocas
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· Ficha de clase
El territorio y sus escalas
La escala numérica se expresa de la siguiente manera: 1: 100 000 000 se debe “leer uno a cien millones” con esto se quiere
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· Ficha de clase
Localizar sitios de interés en un plano
Para hacer un recordatorio de la clase anterior, lee el correo electrónico que aparece en la página 26 de tu libro de texto
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· Ficha de clase
Usos de imágenes satelitales, fotografía aéreas y GPS
¿Cómo podemos saber actualmente el pronóstico del tiempo?
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· Ficha de clase
Componentes naturales de la Tierra
El reto de hoy:
Abrir tu Atlas de Geografía del Mundo en las páginas 56, 57 y 58; luego observa y lee acerca de la diversidad
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· Ficha de clase
Características de las regiones naturales
Después puedes leer algunas características de cada una de estas regiones naturales en tu libro de texto de Geografía en
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· Ficha de clase
La biodiversidad de los países megadiversos
atención ya que Roxanna nos comparte información muy interesante del país donde vive.Con base en el texto que acabamos de leer
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· Ficha de clase
La diversidad natural de México
¿Qué podemos hacer para frenar la pérdida de la biodiversidad?
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· Ficha de clase
Relevancia de los recursos naturales para las actividades humanas
de los recursos naturales en nuestra vida cotidiana (como la ropa, cuya materia básica es el algodón y gracias al cual podemos
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· Ficha de clase
¿De qué país viene?
Vamos a iniciar con el mapa de “Zonas agrícolas del mundo”; recuerda que leer el título es muy importante para conocer el
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