Contenido · Ficha de clase

Ahora soy un…

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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Soñemos a ser fusiones mágicas

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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Cómo se comunica mi cuerpo

, sentimientos o de experiencias personales.

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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

los superhéroes, a la familia, a la escuela, a los astronautas, a los vaqueros, todos esos juegos en donde actúas un personaje

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Mi objeto con-sentido

diseña algunos personajes con algunos objetos cotidianos y recuerda prepararlos para la siguiente clase.

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

¿Quién será ese personaje que anda ahí?a

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Improvisando… ando

utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.

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Ensayando… andoa

Énfasis: ensaya la historia creada con los movimientos y sonidos que realizan los personajes. ¿Qué vamos a aprender?

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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)

Seguirás explorando y aprendiendo con los personajes en el teatro. ¿Qué hacemos?

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Viaje teatral por Latinoamérica

Un dramaturgo cuenta las historias con diálogos y acotaciones a través de sus personajes.

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Caminando hacia la decisión con la investigación

Énfasis: selecciona la obra teatral infantil o juvenil en función de sus intereses personales. ¿Qué vamos a aprender?

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

Segundo personaje.

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Historias en atril

crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente al público.

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Recordar es volver a vivir: la ficción

Gracias a él, tenemos una frase para que el actor construya de manera creíble a su personaje, ya que, al decirla, el intérprete

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Recordar es volver a vivir: el color

utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.

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