Resultados para: «acervo-educativo»
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
Algo acerca de Los Cojolites.
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
Ahora escucha el comentario de una de tus compañeras acerca de este tema.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Y ¿el lenguaje que utilizan las canciones va a variar de acuerdo con su intención?
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Ahora observa, de nuevo, a Fernando Delgadillo, quien habla acerca de los mensajes en una canción y escucha el extracto de
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
internacional, quien pertenece al grupo de música tradicional de son jarocho llamado Mono Blanco y que nos dirá algo acerca
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· Ficha de clase
En revisión digital
En la segunda se observa que, al índice, le falta el acento en la “i”, y se puso todo con mayúsculas, además de no estar
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Justo el acento gráfico es una ayuda para recordar cómo leer las palabras cuyo acento no es grave.
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Estos subrayados hablan acerca de tres aspectos de este tipo de plantas como atraer, atrapar presas y obtener beneficios,
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
Para saber más acerca de ellos, observa el siguiente video del minuto 0:58 al 6:09.
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Además, escribe todo lo que recuerdes acerca de esta campaña.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¡Mucho ojo con los documentos!
Es decir, las dos personas que hacen el contrato tienen que estar de acuerdo en lo que están firmando.
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· Ficha de clase
Valoremos el texto biográfico
, o bien ¿has pedido la opinión de otra persona acerca algún texto que hayas realizado?
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Se hace de acuerdo con la reacción que se espera obtener del público, el ánimo que se quiere despertar en ellos.
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
También debes considerar:
Para que el público escuche, se debe adecuar el volumen de acuerdo con las condiciones
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· Ficha de clase
Con esta corrección queda mejor
Sí, de acuerdo con las características y función de cada texto.
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