Resultados para: «she-has»
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Así es, con este experimento, podemos ver que el limón tiene más volumen, pero en la ciencia siempre hay que comprobar los
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
Desafortunadamente se ha acelerado en gran medida este fenómeno en el que muchas especies de animales y plantas se han visto
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Hay que revisar las etiquetas, ahí dice cuando un detergente es biodegradable.
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
Este fenómeno ha causado importantes desequilibrios en varios lagos y ríos”.
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
De esta manera, la relación que los seres humanos han establecido con la naturaleza, ha provocado grandes y significativos
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
también hay especies endémicas como ajolotes y sapos.
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
La introducción de estas especies puede ser voluntaria o involuntaria, y ha crecido en los últimos años.
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Has visto en sesiones anteriores las distintas mezclas que existen y que una mezcla está formada por dos o más sustancias
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
El color del agua ha cambiado y su sabor seguramente también cambió.
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
¿Te has preguntado alguna vez, qué es la electricidad, cómo se produce y cómo llega a nuestras casas?
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
Por ejemplo, en algunos lugares públicos como el mercado, a veces hay sonidos muy intensos.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
Hay sonidos tan característicos en la Ciudad de México como el organillero, el claxon de la bicicleta de quien vende pan,
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
Ahora haz aaaaa, oooo, iiii, mmmm, ¿Qué notas?
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· Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
No debemos tomar directamente objetos que han estado expuestos al calor.
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· Ficha de clase
Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?
Ahora hay que probar que mantiene la temperatura del líquido que coloquemos.
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