Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

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¿Qué nos informan los libros?

Elije uno de los libros anteriores y realiza una portada, recuerda escribir el título del libro, el nombre del autor e incluir

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Te cuento lo que me pasó

Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Formando nuevas palabras

Énfasis: Reconocimiento de la posibilidad de formar palabras a través del uso de prefijo in y reflexión sobre

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Leamos para aprender más

y reutilizándolo de nuevo y se reduce su uso.

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Lo que nos ocupa

¿Quieres saber qué es lo que ya sabían las niñas y los niños de segundo grado acerca de la fabricación del papel?

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La cosecha en mi pueblo

y se convertirán en ricas tortillas de maíz.

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Para saber más

Debes saber qué se trata de un problema en todo el mundo y por eso debes aprender más del tema, para luego platicarlo con

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El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

Esas expresiones cortas, con ritmo, de las canciones y de los poemas, se llaman versos.

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El día y la noche

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Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Será informativo, literario, instructivo? ¿Cuál crees que sea el propósito del autor?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

El Reto de Hoy: Reflexiona sobre la importancia de organizar y cuidar tus libros y otros materiales escritos

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