Contenido · Ficha de clase

Lo qué nos dicen los relatos

¿Muy bonito el relato de la siembra de maíz?

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¿Con c o con qu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Poemas para descubrir nuevas palabras

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

En tu libro de texto, subraya con el color de su preferencia los nombres propios que encuentren; recuerden que los nombres

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Dos lenguas para un poema

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Después de escribir tu texto, revisarlo, para ello te invito a ver las recomendaciones que se te hacen en tu libro de texto

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Mi exposición

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿De dónde vienen las palabras?

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La poesía como diversidad lingüística

Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.

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En México hablamos muchas lenguas

Sigamos con el libro de texto, ábrelo en la página 146 realiza el siguiente ejercicio, el cual nos habla de lo que sucede

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Juguemos a crear palabras diferentes

Llego el momento de que escribas otro trabalenguas, lo puedes escribir en tu libro de texto de Lengua materna, en la página

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Elaboremos un libro de cuento

Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

Es interesante la respuesta de los elementos que se comparan en el verso; el par de versos que seleccionó el niño compara

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

completar la información que nos solicitan en su libro de texto de Lengua materna, Español.

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