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¿Con c o con qu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Puede ser que se refiera, al movimiento de las nubes.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

Para introducirnos al tema, escucha y lee el siguiente texto “Nadie, Tonto y Ninguno”.

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Dos lenguas para un poema

Cuando las niñas y los niños hablan de pirekuas, se refieren a un canto tradicional, ellos dicen que les gusta asistir al

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Lee con atención parte de una entrevista hecha al señor Victoriano mencionó algo sobre las variantes de las lenguas; el náhuatl

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Mi exposición

Lee las dos fichas, resaltando el uso de los signos de puntuación, en el título al principio se usa letra mayúscula, pero

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¿De dónde vienen las palabras?

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La poesía como diversidad lingüística

Lee nuevamente el poema y reflexiona sobre lo siguiente: ¿Por qué a la persona de quien habla el poema, le gusta

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En México hablamos muchas lenguas

Ya tienes el mapa, harás lo siguiente: Te acercarás al mapa de las lenguas y lo observarás por 5 segundos, solo

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Juguemos a crear palabras diferentes

¿Qué te pareció el significado que le diste al trabalenguas?

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Elaboremos un libro de cuento

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Los poemas y su musicalidad

En el curso de una de estas excursiones, García Lorca conoció en Baeza al poeta más notorio de la generación anterior a la

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Primero tomaba los huesitos y los lanzaba, cachaba los que se podían con el dorso de la mano, luego lanzaba uno al aire y

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Nuestros juegos favoritos

Lee el siguiente fragmento de un texto sobre cómo jugarlo.

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