Resultados para: «escribir-reglas»
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
El reto de hoy:
Escribe en tu bitácora de viaje tu estado de ánimo y cómo te ayuda en tu vida diaria y en tus
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Aprenderás a regular las emociones relacionadas con la tristeza.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Enfocar nuestra atención en otras actividades es una buena forma de regular la tristeza.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
HABILIDADES EMOCIONALES
Las habilidades emocionales son las capacidades aprendidas para conocer y aprender a regular
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
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El reto de hoy:
Identifica y escribe en tu bitácora emocional, situaciones en las que hayas experimentado las
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
Si te cuesta escribir, puedes pensar en estas preguntas: ¿Hubo alguna consecuencia con ese sentimiento o emoción?
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
De recompensa mi papá me regaló el uniforme de mi equipo favorito, mi mamá me llevó a la feria y me compró un hermoso balón
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
El que mi papá me regaló en mi cumpleaños. Cuando les pedí una explicación solo se echaron a correr.
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Al darte cuenta que estabas afligido, empiezas también a empezar a regular la emoción.
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· Ficha de clase
1,2,3 y volvemos a empezar
Durante la semana observa si tu mente está atenta, escribe ¿Qué puedes hacer si notas que tu mente está como chango?
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· Ficha de clase
Un mapa diferente
Tienes que pensar bien en tu comunidad, en tu familia y puedes hacer un breve relato personal, donde puedes escribir o dibujar
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Era muy pesado intentar escribir las letras o copiarlas del encerado.
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· Ficha de clase
Simplemente Gracias
El reto de hoy:
Te reto a escribir en un papel de color “Gracias por lo que has hecho por mí”, puedes escribir como una carta
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· Ficha de clase
Burbujas de jabón
describe beneficios de regular las emociones para evitar reacciones impulsivas o conductas de represión de la emoción.
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· Ficha de clase
Sueña, actúa y consíguelo
Escribe del lado izquierdo de su silueta, tres palabras que describan lo que SÍ QUIERO SER y tres que describan lo que SÍ
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