Resultados para: «textos-orales»

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación
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Las leyendas explican el mundo… con imaginación
Tu libro de texto Lengua materna. Español.https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html¿Qué hacemos?
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Palabras y más palabras
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Palabras y más palabras
No olvides tus materiales: Libro de texto Lengua materna. Español.
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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
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Nosotros y el barro
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Nosotros y el barro
las similitudes gráfico-sonoro entre palabras que se asemejan por su sílaba inicial, con apoyo de gráficos y dibujos (texto
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Rimas, ando buscando y pregonando
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Rimas, ando buscando y pregonando
establece relaciones entre algunas partes orales con partes escritas.
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Rima, rimando; canta, cantando
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Rima, rimando; canta, cantando
Para esta sesión necesitaras los siguientes materiales: Lápiz, hojas blancas, cuaderno, lápices de colores y tu libro de texto
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Calaveras que riman y que nos animan
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Calaveras que riman y que nos animan
Tu libro de texto Lengua Materna. Español¿Qué hacemos?
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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl
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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl
Se llaman leyendas, que son textos que mezclan hechos reales con sucesos fantásticos, por eso se parecen un poco a los cuentos
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Más vale maña que fuerza
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Más vale maña que fuerza
Con tu dedito ve recorriendo las palabras de tu texto.
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
Anticiparás el contenido de un texto e interpretarás el final, a partir del dibujo.
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A corregir nuestros textos
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A corregir nuestros textos
A corregir nuestros textos
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La primera versión de mi cartel
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La primera versión de mi cartel
En tu libro de texto de Lengua Materna.
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Los instructivosl
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Los instructivosl
identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales
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Presentemos nuestro cartel
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Presentemos nuestro cartel
al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad. Utiliza los carteles para complementar su presentación.
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Contenido · Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Énfasis: exploración de textos informativos.
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